
O estado de Santa Catarina é líder na alfabetização de pessoas com deficiência em todo o país, com apenas 11,6% dessa população que não sabe ler ou escrever.
Os dados fazem parte do Censo 2022, realizado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e considera pessoas de 15 anos, ou mais.
Além dos indicadores de alfabetização de pessoas com deficiência, o estado também lidera o quesito entre pessoas sem deficiência, na mesma faixa etária, na qual apenas 2,46% é analfabeta.
Alfabetização de pessoas com deficiência é destaque em SC 2o6s2a
Segundo a Secretaria de Estado da Educação, os números só são possíveis gracas à implementação dos três ciclos de avaliação anuais no ensino fundamental, em que as escolas podem ter um diagnóstico e trabalhar as habilidades que ainda não foram desenvolvidas pelos estudantes.

No ensino médio, o Governo do Estado instituiu o programa CaTec (Catarinense Técnico), que busca oferecer aos estudantes a formação técnica e profissional, algo considerado um “investimento que irá repercutir nas taxas de aprovação e permanência dos estudantes nessa etapa de ensino da educação básica”, segundo a pasta.
Governo investe na formação de professores para melhorar qualidade do ensino 5f4j4o
Também foi instituído pela secretaria, o Núcleo de Acompanhamento Pedagógico e Formação em todas as CREs (Coordenadorias Regionais de Educação). O grupo é responsável por articular e desenvolver o acompanhamento pedagógico e processos de formação continuada junto às equipes pedagógicas, gestores e docentes das unidades escolares, considerando as diferentes etapas da educação básica e profissional.

Aliado ao Núcleo, foi feito o lançamento do programa de formação continuada dos professores, uma ação de contrapartida do Programa Universidade Gratuita. Em maio de 2025, o governo do estado também lançou um novo programa com foco na formação para professores de Língua Portuguesa e Matemática, voltadas para a recomposição da aprendizagem.
Todas essas ações têm como base a análise de indicadores, como o IDEB e os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), que refletem a realidade anterior ao trabalho desenvolvido na gestão atual.