Praticar a cidadania não é um exercício fácil. E quando todo mundo concorda que ensinar sobre o campo da vida pública nas escolas deveria ocorrer desde cedo, aproximando os pequenos do poder público, existem bons exemplos de práticas pedagógicas que já incluem essa forma de observar o mundo e entender as instâncias e poderes da sociedade.
Alunos visitam a Câmara de Vereadores de Navegantes – Foto: Josimere de Borba/Divulgação/its TeensA turma do 4º ano do Ensino Fundamental do Centro Educacional Municipal (CEM) Maria De Lourdes Antunes realizou a aula de campo na Câmara de Vereadores de Navegantes no mês de novembro, após proposta de conteúdo desenvolvido em Geografia com a professora regente Josimere de Borba.
Entender os três poderes da estrutura pública e da democracia foi o principal fator que motivou a visita. Foram 19 alunos que conheceram as instalações do Legislativo de Navegantes por cerca de duas horas.
Para a professora, entender essa estrutura pública é imprescindível na formação do cidadão que a pela escola. “É algo tão distante da realidade de alguns alunos entender para que serve um vereador, por exemplo. Nessa visita essa distância diminuiu. A recepção da Câmara e dos profissionais que atenderam foi o diferencial e tudo isso provocou muito eles”, explica.
Poder público está nas habilidades da BNCC 2s5a
Todo o trabalho desenvolvido pela professora regente Josimere de Borba está alinhado com as habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que consiste em distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de participação social na gestão do município, incluindo a Câmara de Vereadores e Conselhos Municipais.
Valorizando a democracia h651v
A professor Josimere atua há 19 anos na educação e, desde 2014, na Rede Municipal de Navegantes. Ela puxou o tema para a realidade dos estudantes.
“Chegamos ao assunto do imposto. (Falamos de) Nossos materiais e uniformes, pois observei que eles não tinham esse cuidado ou zelo, e fomos demonstrando isso dentro da realidade deles para entenderem que os três poderes e as decisões impactam na vida das pessoas e que o que temos de benefício não é dado de graça. a pela contribuição de todos para que os impostos possam retornar para os cidadãos”, completa.
O aluno Cauê Storino relembra que os estudantes se sentaram nas cadeiras dos parlamentares no plenário da Câmara de Vereadores. “Isso foi muito marcante, fizemos atividades sobre os três poderes, cruzadinhas, conhecemos os setores e entendemos que as pessoas chegam lá pelo voto, pelas eleições”, declarou.
A aluna Isabeli Peixer se surpreendeu com o conhecimento adquirido com a visita de campo. “Falar sobre os processos e leis parecia chato, mas as explicações despertaram a minha curiosidade. Falamos sobre a importância da democracia. Entendi mais sobre a Câmara Mirim e que os parlamentares eleitos têm ainda mais responsabilidades do que os mirins”, apontou.
