Futuro da educação é tecnológico q6j12

A pandemia da Covid-19 causou impactos sociais, econômicos e emocionais ao redor do mundo.

Ao mesmo tempo, acelerou transformações em diversos setores, entre eles, a educação e essas mudanças am, necessariamente, pelo uso de tecnologias digitais.

Foi preciso reconfigurar o modo de ensinar e aprender nas escolas. Se a incorporação das tecnologias digitais na educação já estava em curso mesmo antes da pandemia, o novo cenário ativou o “modo turbo”. Voltar aos velhos hábitos? Pouco provável. 

Voltar aos velhos hábitos será pouco provável daqui para a frente – Foto: Fábio Abreu/ND

“Professores, alunos e familiares tiveram que se reinventar. Não vamos mais voltar da mesma forma que pensávamos e agíamos antes da pandemia. Vamos em frente com novas lições, aprendizados e perspectivas”, avalia a professora Martha Kaschny Borges, que integra o programa de pós-graduação em educação da Udesc (Universidade do Estado de Santa Catarina). 

Agora é hora de extrair das vivências desse período lições e práticas que poderão ser valorizadas e aperfeiçoadas nos próximos anos.

O ND conversou com especialistas e reuniu as principais tendências que irão moldar a educação do futuro.

Confira 10 possibilidades para a educação na próxima década 523j62

Dados do estudo “Insights – Tecnologia Educacional: eventos emergentes e incertos até 2030”:

1. Incorporação de kit didático virtual (livros digitais, dispositivos móveis, pacotes de internet) aos materiais didáticos tradicionais;
2. Incorporação de tecnologias emergentes na sala de aula, como a realidade virtual e aumentada para criar métodos de ensino mais inovadores;
3. Utilização de tecnologias virtuais, como laboratórios remotos, simuladores digitais e ambientes virtuais interativos, que permitem reunir estudantes do Brasil e de outras partes do mundo;
4. Tutores inteligentes e chatbots no processo de ensino-aprendizagem;
5. Utilização de hologramas para organizar equipes para solução de problemas, promovendo maior interação e desenvolvimento das habilidades de cada estudante envolvido;
6. Ampliação dos ecossistemas educacionais que vão potencializar o aprendizado ininterrupto “aqui e agora”;
7. Incorporação de novos atores à educação, por exemplo, startups propondo novas soluções tecnológicas na educação;
8. Incorporação do pensamento computacional, da programação e de outras competências gerais das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) no currículo escolar;
9. Crescimento da robótica educacional, do ensino de programação e da gamificação;
10. Diluição do conceito de turmas e ascensão dos squads na educação, nos quais os estudantes se organizam em pequenos grupos multidisciplinares com objetivos específicos.