Educação infantil estimula o despertar da autonomia no Colégio Antônio Peixoto 3x1t6y

A educação Infantil é o primeiro contato da criança com a experiência escolar e abrange uma importante fase da vida dos pequenos, desde o berçário até os 5 anos de idade. No CAP (Colégio Antônio Peixoto), de Florianópolis, os alunos desta etapa do ensino participam desde cedo de atividades que propiciam o desenvolvimento integral do indivíduo em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

Desde que começam a frequentar as aulas no CAP, os estudantes já têm o a noções e aulas de Inglês.

A educação infantil no colégio começa pelo berçário, onde os bebês ficam dos quatro aos 18 meses em um ambiente amplo, planejado especialmente para eles brincarem e explorarem o ambiente e o cotidiano.

As crianças têm uma rotina planejada especialmente para atender suas necessidades, que inclui horário para brincadeiras, soninho em um espaço próprio e alimentação, além da estimulação com música clássica, atividades motoras e música. Os alunos podem usufruir ainda de uma cozinha exclusiva para atendê-los, sala de higiene e um solário com brinquedos para atividades externas.

Além disso, são oferecidas aulas de Educação Física, Artes e Música, explica a diretora pedagógica da escola, Cláudia Rosa. “Consideramos, acima de tudo, o bem-estar da criança, o seu grau de desenvolvimento, a sua diversidade cultural e os conhecimentos a serem universalizados, que devem ser complementados com a ação da família e da sociedade. As atividades desenvolvidas são adequadas aos níveis de compreensão das crianças, sempre buscando a integração do aluno com o meio social”, destaca.

De acordo com Cláudia, os principais objetivos desse segmento são o despertar da autonomia, a ampliação da coordenação motora, a socialização e letramento.

A diretora afirma ainda que, todos os dias, são realizadas também atividades motoras embasadas em projetos extracurriculares, como taekwondo, dança, ginástica rítmica e natação. A estrutura da escola também inclui uma rica brinquedoteca, biblioteca com acervo físico e digital, pátio coberto com brinquedos interativos, pátio ao ar livre, além de brinquedos gigantes como blocos construtor, tobogã e quadra de esportes.

Início do convívio social 1k6o54

A Educação Infantil é essencial para que a criança tenha um convívio social além do núcleo familiar. É o momento em que o indivíduo aprende a se relacionar e viver em sociedade, desenvolvendo habilidades fundamentais à formação humana, além das capacidades cognitivas e motoras.

No projeto do CAP, a diretora pedagógica destaca ainda a aprendizagem por projetos, com o eixo maior das brincadeiras. “A criança socializa, aprende, coloca a mão na massa, faz descobertas, é desafiada a ir além. É um segmento bastante dinâmico que envolve o cuidar e o ensinar sob a ótica da socialização, da cooperação, da construção coletiva”, reforça.

“Os bebês, além dos cuidados em suas necessidades básicas, são constantemente estimulados. Há muita música, brincadeiras, jogos, instrumentos sonoros e coloridos, além da estimulação erudita com a música clássica”, acrescenta a diretora pedagógica.

Ela esclarece ainda que, na fase pré-escolar, é fundamental a exposição da criança a situações nas quais ela possa desenvolver sua socialização, a partir do autoconhecimento e do conhecimento do “outro”. “As atividades que trabalhamos com a criança despertam o seu interesse, são relevantes à sua vida e oferecem oportunidades para que desenvolvam sua curiosidade, senso crítico e o desejo de viver novas experiências, possibilitando a formação de uma atitude confiante diante de novos desafios”, ressalta Cláudia.

Experiência bilíngue x7045

Para o contato com a língua inglesa, o CAP se baseia nos métodos Living and Learning – O aprendizado se dá através da vivência; Bilingual Education, com aulas interdisciplinares e English for All.

“Iniciamos com a Educação Infantil, pois sabemos que nesta fase nossos alunos são ‘esponjinhas’ e a plasticidade cerebral só beneficia a aquisição de um segundo idioma”, acrescenta a diretora pedagógica.

O ensino bilíngue permanece no Ensino Fundamental I, com cinco aulas, e no Ensino Fundamental II (6º e 9º anos), com crescimento gradativo para as outras séries, com quatro aulas que estão divididas entre gramática e a disciplina chamada Culture and Knowledge.

Jardim Baby 2b263c

As turmas são atendidas por profissionais especializados para a função. De acordo com a diretora pedagógica do CAP, a sala de aula é totalmente projetada para a faixa etária. Por ser uma etapa onde se encaminha o desfralde, o espaço tem também um fraldário e um banheiro adaptado.

“Oferecemos brinquedos seguros e variados, o que facilita a estimulação e a prática de atividades diversificadas. Os alunos contam ainda com um parque, em frente à sala, equipado com brinquedos de solo, cavalinhos e escorregador”, afirma Cláudia Rosa.

Jardins I e II 1m3t5n

Os alunos destas turmas contam com área de lazer exclusiva (parques/pátios) adequada para cada grupo. Os espaços têm pias, banheiros e bebedouros exclusivos e adaptados às necessidades desses alunos, o que contribui para o processo de independência aos poucos conquistada.  A criança, mesmo enquanto brinca, está desenvolvendo habilidades que serão de suma importância para seu crescimento.

Procedimento pedagógico 4bj6a

Durante as atividades em sala de aula ou até mesmo fora dela, existe a preocupação com o letramento, alcançado por meio de recursos didáticos e tecnológicos, como as ferramentas Google For Education e os livros didáticos FTD, com o complemento das apostilas desenvolvidas pelo próprio colégio.

O currículo contempla ainda aulas de Educação Física, Informática, Programa Bilíngue, com 5 aulas semanais e Música.

Semanalmente, os alunos frequentam a biblioteca, tanto para contação de histórias, como o próprio manuseio de materiais, só assim estimulamos o gosto pela leitura e a imaginação.

Em regime extra curricular, são oferecidas aulas de dança, taekwondo e natação.

Cláudia lembra que na educação infantil, o aluno tem oportunidades pedagógicas carinhosamente pensadas para seu desenvolvimento integral.

“Essa etapa é essencial na formação do estudante, pois a escola atua como espaço social, que contribui não apenas para a transmissão de saberes, mas para a construção de novas leituras do mundo que nos cerca. Na educação infantil eles já vivenciam situações que permitem a compreensão de si e do outro, aprendem a dividir, a se posicionar de forma crítica, desenvolvem sua independência, enfim, dão início a competências que farão a diferença durante toda a vida”, diz.

Valores e princípios 1nbg

A diretora pedagógica do CAP explica que desde pequenos, os estudantes são estimulados dentro dos diferenciais do colégio de amor à pátria (acompanham o ato cívico semanal, perfilados no pátio, como as demais turmas), respeito e solidariedade. Aprendem a compartilhar brinquedos e a se posicionar frente aos fatos da realidade cotidiana.

“A educação infantil frequenta a biblioteca do colégio uma vez por semana. Neste momento participam da Hora do Conto. Também realizam experimentos no Laboratório de Ciências e, semanalmente, participam de atividades na sala de Informática e na quadra de esportes”, finaliza a diretora pedagógica do Colégio Antônio Peixoto.