Sabe aquele jardim ou lago perto da sua casa? Você já parou para pensar nos animais e plantas que estão ali? Todas as vidas inseridas em um mesmo lugar, que sobrevivem em conjunto, compõem um ecossistema. Mesmo que o termo seja conhecido e muito utilizado, principalmente nas aulas de ciências, poucos realmente sabem o significado.
Alunos aproveitam a vivência na escola para aprender sobre o ecossistema – Foto: Renata Bomfim/Divulgação/its TeensPara colocar a teoria em prática, os alunos do clube de robótica da Escola Municipal Emílio Paulo Roberto Hardt, em ville, participaram da 1ª edição do “Restaura Natureza – Olimpíada Brasileira de Restauração de Ecossistemas”.
Ao todo, foram catalogadas 30 árvores. “Queremos restaurar o redor (da escola) – mesmo que não seja 100% – e trabalhar essa questão do repensar. Eu preciso cortar essa que é uma vegetação nativa?”, questiona a professora integradora de mídias (PIM) Cristiane Schulze Schubert.
Com ações de consciência ambiental o ano todo, o movimento da escola busca replantar parte da natureza que foi desmatada por conta das necessidades de construção e transformação do ambiente.
O desafio é diminuir os impactos das consequências que o crescimento urbano causa: problemas no curso natural das águas, proliferação de doenças e mudança do clima são algumas das respostas do planeta.
Por isso, reconstruir uma parte da Mata Atlântica pode ser um desafio, mas o grupo está disposto a mudar o cenário. O time já colocou a mão na massa: ainda no ano ado, 150 mudas de árvores foram plantadas na comunidade onde a escola está inserida.
No espaço verde dos alunos, seis árvores frutíferas e três jacatirões fazem parte do projeto de replantio.
“Se fizermos um levantamento das espécies que foram tiradas e perdidas, em metros quadrados, não vamos conseguir replantar tudo. Se conseguirmos repor 10, 20% da área perdida, mesmo que em outro local, os estudantes vão entender a importância da mata”, destaca a professora de ciências Aline Vieira Voigt.
Com a olimpíada, os alunos envolvidos na competição aprenderam sobre a mata nativa e restauração de um ecossistema – e isso, na prática, significa muito para a escola, a comunidade e a sociedade em geral: mudança de pensamento e atitude.
A participação dos estudantes no desafio desenvolve cidadãos ativos que observam o meio em que vivem e repensam as atitudes.
“Eu moro em apartamento, então é meio difícil conseguir um espaço para plantar, mas percebi que do lado da minha casa tem um terreno baldio e eu plantei algumas coisas lá”, conta a aluna do sétimo ano Dhenyfer Emanuelle Sousa Ferreira.
A participação na olimpíada soma as práticas de sustentabilidade da escola, que busca desenvolver projetos que reciclam, repensam e fazem os alunos refletirem sobre as consequências da falta de cuidado e respeito com a natureza e como isso pode impactar no nosso dia a dia.
“Antes eles estavam só em casa e, aqui, quietinhos. Agora, eles estão pesquisando, buscando e saindo da zona de conforto”, declara a diretora da unidade, Katia Marise Schwartz.
Um ecossistema pode ser encontrado em ambientes maiores, incluindo as florestas: a fauna, a flora, o solo e todos as vidas daquele local representam um grande mecanismo, responsável por purificar a água, facilitar a decomposição do lixo e permitir a reprodução da vegetação.
Conhecendo a olimpíada 22355l
A Olimpíada Brasileira de Restauração de Ecossistema é uma iniciativa que promove a educação focada nas vivências e experiências dentro das escolas, entendendo que alunos e professores podem desempenhar atividades que transformam a comunidade.
A ideia é resgatar o equilíbrio entre os seres humanos e a natureza, provando que um está integrado ao outro.
Neste desafio, a natureza está como primeiro plano das ações e a comunidade escolar como espaço que pode replicar e disseminar ações efetivas de restauração do ecossistema, promovendo um novo estilo de vida.
Voltada para estudantes do sétimo ao nono ano do Ensino Fundamental, de escolas públicas e privadas, os nove temas que fazem parte da olimpíada estão em conexão com os estudos de sala de aula.
A competição é dividida em duas etapas: a primeira é uma participação individual e online, com participação dos estudantes que testam seus conhecimentos nos desafios da olimpíada.
Na segunda fase, os grupos definidos pelas escolas colocam em prática um plano de ação, desenvolvido pela equipe dentro da proposta da olimpíada.
5 dicas para começar a cuidar do ecossistema hoje mesmo c4d1w
Mais do que aprender em sala de aula, é preciso trazer para o cotidiano práticas mais sustentáveis – e a escola pode ser um celeiro de desenvolvimento de consciência sustentável, porque cuidar da natureza e repensar atitudes são formas de melhorar o mundo, priorizando o meio ambiente e o equilíbrio entre o verde e a urbanização.
De acordo com dados da Fundação SOS Mata Atlântica, temos hoje apenas 12,4% da vegetação original da Mata Atlântica, distribuída em 15% do território nacional.
Por isso, para preservar essa porcentagem e evitar que esse dado fique ainda menor, é preciso desenvolver ações práticas, que você mesmo já conhece:
- Evite o desperdício de água;
- Ajude a sua escola e a sua família a economizar energia;
- Contribua no descarte e separação do lixo orgânico, reciclável e eletrônico;
- Repense o consumo excessivo de produtos com muitas embalagens;
- Cuide, preserve e respeite a natureza.
Viu como não tem nada de novo na lista? É que mesmo você tendo todo o conhecimento teórico, a mudança só ocorre se você colocar em prática.
Aqui, a novidade está na sua mudança de comportamento. O seu exemplo pode inspirar novas mudanças de atitude e a preservar o planeta. Pense nisso!
